Выявлены и охарактеризованы наиболее
существенные возможные риски и угрозы комплексной безопасности, связанные с цифровой трансформацией коммуникативной среды, касающиеся
этических, когнитивных, антропологических, психологических аспектов, которые должны быть учтены при внедрении цифрового обучения в качестве
основной формы.
http://sibran.ru/journals/issue.php?ID=179105&ARTICLE_ID=179114