Эксперт-методист, практикующий исследователь. Автор порядка 100 научных трудов по вопросам оценки качества общего образования. Приоритетное направление исследований - моделирование внутренних систем оценки качества образования; внутришкольная аналитика; управление на основе данных. Разработчик и координатор курсов повышения квалификации по контрольно-оценочной деятельности для руководителей и заместителей руководителей школ. Трудовые договоры с ГБОУ ВО «Академия социального управления» и ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет». Основатель и руководитель проекта «ПРО-сегмент».
