Развитие регулятивных и коммуникативных учебных действий учащихся в условиях цифровизации общего и дополнительного образования

Актуальность исследования обусловлена процессами модернизации и цифровой трансформации образования, развитием цифровой экономики в России.

В образовательных организациях реализуется Федеральный проект «Цифровая образовательная среда», направленный на создание к 2024 году современной и безопасной цифровой образовательной среды, обеспечивающей высокое качество и доступность образования всех видов и уровней. Федеральный проект предусматривает не только внедрение целевой модели среды, функционирования центров цифрового образования «IT куб», но и цифровизации процесса обучения с выходом на индивидуальные траектории обучения.