![](https://rffi.1sept.ru/image/default/article__600x337.jpg)
В исследовании проанализированы типичные паттерны ответов детей на вопросы в тесте смыслового чтения с форматом выделения ответа в тексте и проведена статистическая верификация определенных экспертами правил начисления баллов за выполнение компьютеризированных заданий. Показано, что паттерны ответов не организованы в соответствии с таксономией когнитивных процессов, а также что дети демонстрируют разнообразие паттернов.
https://elibrary.ru/item.asp?id=44034488