В статье представлено исследование по проблеме организации до­полнительного образования школьников в цифровой среде. Цель статьи — выявление основных направлений исследований педагогических, социальных и психологи­ческих аспектов организации дополнительного образования школьников в цифро­вых средах, освещенных в научных публикациях за последние годы.