Современные концепции изучения мотивации и самоэффективности школьников в онлайн-форматах реализации дополнительного образования

10 декабря 2021 // Юлия Керша

При большом числе классических теорий мотивации и ее роли в учебной деятельности, многие ее проявления имеют специфику в дополнительном образовании по сравнению с общим, а также в онлайн-форматах обучения в сравнении с традиционными форматами образовательной ситуации. В статье представлен анализ современных концепций изучения мотивации и самоэффективности школьников в онлайн-форматах реализации дополнительного образования.

http://pmedu.ru/images/2021-5/3548.pdf

Проект

Другие публикации автора

Соавторы
Юлия Керша
Алексей Обухов
Поделиться:

Комментарии

Войдите, чтобы оставить комментарий.
Icon