В исследовании рассматриваются вопросы конструирования моделей экспериментальных заданий в рамках общих подходов к цифровизации инструментария для оценки учебных достижений по физике. Предлагаются различные подходы к проверке экспериментальных умений, в т. ч. требующие проявления цифровых компетенций – использование современных виртуальных лабораторий и компьютерных датчиков.
http://conf.sfu-kras.ru/DTE-2021/proceedings
