Одной из социально значимых категорий жизнедеятельности является общение. Рассматривается развитие у детей составляющих: восприятие сообщений при общении, передача сообщений при общении, разговор и общение с использованием средств связи и техник общения. Способность к общению у детей проходит возрастные этапы развития, и степень ограничений способности к общению необходимо рассматривать с учетом возраста ребенка.