№19-29-14181

Многозадачность в структуре цифровой социализации: когнитивные и личностные факторы эффективности в контексте цифровизации общего образования

руководитель проекта Галина Уртанбековна Солдатова
03 декабря 2021
Нейрокогнитивное развитие у детей и их онлайн и офлайн самооценки
13 октября 2021
Онлайн медиамногозадачность у подростков: важный навык или признак интернет - зависимости?
10 апреля 2020
Особенности внимания подростков в режиме медиамногозадачности
06 апреля 2021
Нейрокогнитивные функции у детей и подростков с разным уровнем увлечения видеоиграми
06 апреля 2021
Продуктивность выполнения заданий у детей и подростков с разным уровнем медиамногозадачности
13 октября 2021
Цифровая социализация и нейрокогнитивное развитие подростков: роль цифровой компетентности
22 декабря 2020
Многозадачность как одновременное выполнение и как переключение между заданиями
04 февраля 2020
Связь медиамногозадачности с когнитивными функциями у подростков
07 апреля 2021
Многозадачность в повседневной деятельности подростков в условиях дистанционного обучения
13 апреля 2021
Предпочитаемые роли педагогов в условиях цифровой трансформации образования
14 апреля 2021
Феномен многозадачности в контексте культурно-исторических трансформаций и растущей сложностности в информационном обществе
13 октября 2021
Нейрокогнитивные функции у детей и подростков с разной цифровой активностью и увлеченностью видеоиграми
12 октября 2021
Эффект Юлия Цезаря: типы медиамногозадачности у детей и подростков
Поделиться:
Icon