18 ноября 2021
Цифровая среда как источник импрессинга и средство развития его потенциала
17 ноября 2021
Интервью с Александром Архангельским о проблемах образования
12 ноября 2021
Когнитивные функции и личностные особенности школьников в разных образовательных средах
12 ноября 2021
REPRESENTATIONS OF TEENAGERS ABOUT SCHOOL OF THE FUTURE
12 ноября 2021
School Of The Future: View Of The "Digital Natives" Of The Present
12 ноября 2021
Импрессинг как объект междисциплинарного эмпирического исследования (программа и основные результаты)
11 ноября 2021
Когнитивные функции и личностные особенности школьников в разных образовательных средах
10 ноября 2021
Цифровая среда как фактор развития ценностно-смысловой и эмоциональной сферы школьников
10 ноября 2021
Дети в мире «цифры»
10 ноября 2021
ЦИФРОВИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ1
10 ноября 2021
Возможности цифровой среды как средства актуализации внутреннего диалога и самораскрытия личности
01 ноября 2021
СИСТЕМНАЯ ЦИФРОВИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ: РИСКИ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕКА1
10 ноября 2021
БУМАЖНЫЙ И ЦИФРОВОЙ УЧЕБНИКИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ. ПРЕИМУЩЕСТВА И НЕДОСТАТКИ ПОДХОДОВ
10 ноября 2021
Цифровая грамотность как основа создания здоровьесберегающего информационно-образовательного пространства
10 ноября 2021
Характеристика и уровневая оценка цифровой грамотности школьников
10 ноября 2021
Школьный курс информатики в эпоху цифровых трансформаций: приоритетное направление - развитие цифровой грамотности
10 ноября 2021
Концептуальная модель понятия цифровой грамотности
10 ноября 2021
Теоретические основы построения концептуальной модели понятия «цифровая грамотность»
10 ноября 2021
Основы цифровой грамотности и кибербезопасности
09 мая 2021
ВЛИЯНИЕ ЦИФРОВИЗАЦИИ ЖИЗНИ НА ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О СОВЛАДАНИИ С ТРУДНЫМИ УЧЕБНЫМИ СИТУАЦИЯМИ У МЛАДШИХ ПОДРОСТКОВ
31 декабря 2020
Совладание с трудными ситуациями учения в младшем подростковом возрасте в условиях цифровизации жизнедеятельности
Icon