Обновление содержания образования на основе анализа данных научно-технологического развития: программа и методики //Мир образования –образование в мире, №1 (85), 2022. С.21-36

Педагогика, основанная на данных // Педагогика, №3, 2022

Киберсемиотика анализа данных в цифровых образовательных средах // PRAXHMA ПРОБЛЕМЫ ВИЗУАЛЬНОЙ СЕМИОТИКИ Научный журнал Q 3 Scopus

Data-компетенции субъектов педагогической и управленческой аналитики в образовании// Образование и саморазвитие, № 4, Том 17, 2022г. https://eandsdjournal.kpfu.ru/ru/journal-article/data-компетенции-субъектов-педагогическ/

Agatova, O., Popov, A. Special aspects of using Big Data in the learning process// Interactive Learning Environments. 19 Sep 2022 Q 1 Ссылка на индексацию WOS: https://www.webofscience.com/wos/alldb/full-record/WOS:000857906900001 Ссылка на индексацию Scopus: https://www.scopus.com/record/display.uri?eid=2-s2.0-85139151308&origin=resultslist&sort=plf-

Характеризуются особенности конвертации научно-исследовательских результатов в новые знаниевые системы. Анализируются особенности патентования интеллектуальных продуктов, созданных в результате проекта. Раскрываются особенности институциализации исследовательского проекта в организационную структуру data-экспертов. Формулируются выводы в контексте концепта «Impact-Science».

Агатова О.А. Управление образованием на основании данных. Учебно-методическое пособие. – Москва : Издательство Московского университета, 2022. – 182 с. : ил. – (Электронное издание сетевого распространения). ISBN 978-5-19-011741-7

Большие данные в образовании: DATA-ANTHROPO для политик и практик развития / Автор-составитель О.А. Агатова. – М. : Наука, 2022. – 199 с. – ISBN 978-5-02-040958-3

Большие данные в образовании: DATA-ANTHROPO для политик и практик развития / Автор-составитель О.А. Агатова. – М. : Наука, 2022. – 199 с. – ISBN 978-5-02-040958-3

Опубликована научная статья Е.В. Викторовой "Социокультурная среда возникновения импрессинга (компоненты и свойства)" в сборнике материалов V межрегиональной научно-практической конференции "Культура: проблемы теории, истории, практики" (г. Пенза).

Рассматривается понимание концепта "Образование"

Формирование регулятивных универсальных учебных действий

Чтение рассматривается с разных сторон

В статье описан материал применения коучинговой технологии

В статье рассмотрены вопросы развития филологического образования

В "Международном научно-исследовательском журнале" вышла статья Е.В. Викторовой и Г.Ю. Козиной "Импрессинг и "путь гения" (к социокультурным факторам, влияющим на реализацию творческих способностей)"

На вебинаре рассматриваются вопросы, посвященные тому каким образом возможно соприкосновение двух тенденций развития современного образовательного процесса: функциональной грамотности и критического мышления

ППредставлены данные по детской инвалидности, взгляды исследователей, показана маршрутизация оформления инвалидности и принципы МСЭ детей, балльная система определения степени ограничений в социально значимых категориях жизнедеятельности у детей, разработанная и запатентованная авторами на основе МКФ, отражены факторы окружающей среды, влияющие на жизнедеятельность лиц с ограничениями жизнедеятельности, а также состояние семьи ребёнка-инвалида. Показаны особенности реабилитации детей-инвалидов.

В статье рассматривается цифровая среда как фактор процесса социализации подрастающего поколения. Целью исследования является выявление и рассмотрение тех особенностей цифровой культуры, которые могут способствовать или препятствовать реализации творческого потенциала молодежи. Изучение этих особенностей позволит оценить, насколько возможно сформировать прогноз импрессингового воздействия цифровых ресурсов на личность подростка.

Статья в рамках проекта "Предметная область «литература» и цифровизация школьного образования: от аналогового мышления к трансмедийному творчеству". Скулачев А.А. Литературное творчество в конструировании школьной литературы для XXI в. // «Учителя, ученики, коллеги…»: Сборник статей к 60-летию Дмитрия Петровича Бака. – М.: РГГУ, 2021. – С. 755–766.

В ноябре 2022 года открылся сайт проекта «Слово Толстого» - путеводитель по толстовскому наследию, интерактивная база данных или «семантическое издание» 90-томного собрания сочинений писателя.