Научные публикации

06 ноября 2020
Цифровые компетенции учителя как субъекта образовательной деятельности в его индивидуальной траектории развития
06 ноября 2020
К вопросу об аналитике в образовании
04 ноября 2020
Особенности использования цифровых устройств современными дошкольниками
04 ноября 2020
ДИДАКТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ
04 ноября 2020
Благодарность от ректора Ленинградского областного института развития образования
02 ноября 2020
ЦИФРОВИЗАЦИЯ КАК ОДИН ИЗ ФАКТОРОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ
02 ноября 2020
ВРЕМЯ ОТВЕТА В КОМПЬЮТЕРНОМ АДАПТИВНОМ ТЕСТИРОВАНИИ
02 ноября 2020
ПСИХОМЕТРИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ СЛОЖНЫХ КОНСТРУКТОРОВ
02 ноября 2020
ВЕРИФИКАЦИЯ ПРАВИЛ СКОРИНГА В ТЕСТЕ СМЫСЛОВОГО ЧТЕНИЯ
02 ноября 2020
Особенности реализации человеко-машинного интерфейса для детей дошкольного возраста в курсе алгоритмики с использованием системы ПиктоМир
16 сентября 2020
The main problems of conditionality of impressing by sociocultural characteristics of the environment of its occurrence
01 ноября 2020
Новые подходы к построению системы адаптивного тестирования в образовании
01 ноября 2020
О результатах анализа систем компьютерного адаптивного тестирования
31 октября 2020
ВЛИЯНИЕ ФИЗИЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ НА РАЗВИТИЕ РЕГУЛЯТОРНЫХ ФУНКЦИЙ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ОБЗОР ИССЛЕДОВАНИЙ
06 октября 2020
Problems of Application of Chat-bots in Natural Scientific Courses
31 октября 2020
Использование элементов искусственного интеллекта в современных цифровых образовательных платформах
06 октября 2020
Опыт разработки цифровой образовательной платформы с интеграцией в социальные сети и стриминговый сервис
06 октября 2020
Использование машинного обучения и нейронных сетей для автоматической верификации заданий в текстовом и графическом представлении
31 октября 2020
Использование элементов искусственного интеллекта в виртуальных помощниках преподавателя
31 октября 2020
Особенности реализации человеко-машинного интерфейса для детей младшего возраста в пропедевтических курсах по программированию
Icon