09 октября 2020
Веб-мастерская 2. Опережающее образование
08 октября 2020
Веб-мастерская 1. Чтение Хартии. Вопросы на понимание
01 октября 2020
Культурно-психологический анализ влияния эмоциогенных свойств цифрового контента на пользователей подростково-юношеского возраста
28 сентября 2020
Веб-мастерские «Цифровая трансформация школы»
27 сентября 2020
Импрессинг: биографические нарративы. История 2. «Ты моё счастье, ты моя гордость!». С.Т. Аксаков
18 сентября 2020
Импрессинг: биографические нарративы. Вступительное слово. История 1. И.С. Тургенев
18 сентября 2020
Механизмы срочной и долговременной адаптации.
18 сентября 2020
Цифровая культура межличностных взаимодействий и импрессинг как ее элемент
18 сентября 2020
Тезисы доклада "Детерминанты возникновения конфликтов в системе «семья – ребенок - школа»: импринтинг и импрессинг"
08 июля 2020
АНАЛИЗ ПРЕИМУЩЕСТВ И ВОЗМОЖНЫХ ПОСЛЕДСТВИЙ РЕАЛИЗАЦИИ ЕДИНОЙ ЦИФРОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ
11 сентября 2020
Интервью с Антоном Скулачевым о современном преподавании литературы
10 сентября 2020
Проблема трансформации образовательных отношений в начальной школе в условиях цифровизации.
10 сентября 2020
Конференция "Большие данные в образовании: анализ данных как основание принятия управленческих решений"
09 сентября 2020
ВЛИЯНИЕ ЦИФРОВИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ НА ЧЕЛОВЕКА В КОНТЕКСТЕ ПРОБЛЕМЫ БЕЗОПАСНОСТИ
09 сентября 2020
Safety of Digitalization of Educational and Social Space
07 сентября 2020
МУЛЬТИСЕНСОРНОЕ ВОСПРИЯТИЕ КАК ОСНОВА ВОЗДЕЙСТВИЯ НА ЛИЧНОСТЬ В ИНТЕРНЕТ-ПРОСТРАНСТВЕ
01 сентября 2020
Цифровая платформа для начальной школы
21 августа 2020
Тульская пресса о Летней школе для учителей литературы в Ясной поляне
14 августа 2020
Мешкова Л.Н. Цифровая культура и цифровое поколение: основные направления взаимодействия
14 августа 2020
"Новая газета" о Летней школе для учителей литературы в Ясной поляне
11 августа 2020
Развитие способности к обучению и применению знаний у детей
Icon